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簡談高校圖書館館員招聘信息

論文導讀:施招聘程序。招聘部門應根據崗位需求,對應聘人員進行細致 全面的考察和了解。  3.4 在這15所高校圖書館館員的招聘信息中,招聘對象為擇業期內的普通高校畢業生,在我認為,高校圖書館應擴大招聘范圍,不應局限于擇業期畢業生,畢業生的確富有青春活力、朝氣蓬勃,能夠快速地接受1 2 下一頁

高校圖書館館員招聘信息分析【摘 要】本文通過對高校圖書館館員招聘信息的發布、崗位名稱、招聘專業、招聘人數、學歷要求等內容進行分析,指出高校圖書館館員招聘中存在的一些理由并提出倡議,以期完善高校圖書館館員的招聘工作、提升其職業形象。
  【關鍵詞】高校圖書館;館員;招聘信息;引進人才
  館員是圖書館發展的靈魂與能動力量,館員能力高低是一個圖書館核心競爭力所在。隨著高校圖書館事業的不斷發展,高校圖書館對工作人員的需求發生了很大變化,這對高校圖書館館員的招聘產生了一定的影響。有效的圖書館館員招聘可以使高校圖書館隊伍年輕化、知識化、專業化,有利于提高工作效率和管理水平,改善服務態度,使知識結構和智能結構盡可能地達到合理和完善[1],更好地為學校的教學科研服務。
  1 圖書館館員招聘信息概述
  1.1 招聘信息樣本的選取
  本文選取2013年6月28日至2013年8月22日期間,河南省教育廳發布的河南省高校圖書館館員招聘信息,作為此次調查樣本的主要來源。此次調查共選擇樣本學校37所,結合研究目的,將未招聘圖書館館員的高校進行了剔除,從中選取15所學校作為研究對象。這15所學校分別是:鄭州大學、河南科技大學、河南農業大學、中原工學院、新鄉醫學院、鄭州牧業工程高等專科學校、鄭州鐵路職業技術學院、河南理工大學、河南財經政法大學、許昌學院、黃河水利職業技術學院、南陽師范學院、河南大學、信陽師范學院、河南工程學院。
  1.2 對招聘信息的主要研究策略
  由于本研究的目的是通過對招聘信息的分析,探討圖書館館員招聘過程中如何科學地“擇優”,所以本研究主要采用內容分析法。通過對這15所高校圖書館館員招聘信息的發布、崗位名稱、招聘專業、招聘人數、學歷要求等內容進行深入分析,指出高校圖書館館員招聘信息中存在的一些理由,并對這些理由可能產生的影響進行探討,以期完善高校圖書館館員的招聘工作、提升其職業形象[2]。
  1.3 招聘信息發布方式及內容
  此次高校圖書館館員招聘信息是放在所屬學校統一的招聘計劃中,由河南省教育廳發布。關于招聘信息的發布方式,從總體上來看,有兩種: 一種是將幾個學校的招聘計劃統一發布;另一種是一次只發布一個學校的招聘計劃。所有招聘信息都包括:招聘單位、崗位及人數,招聘條件,招聘工作程序,聘用,紀律與監督五項內容,并對每項內容進行了說明。由此可見,高校圖書館館員招聘信息的發布具備一定的規范性、統一性。
  1.4 招聘工作程序
  從招聘信息可以看出,招聘的工作程序分為:公布招聘信息,報名和資格審查,考試,體檢和考核,擬聘人員公示和聘用等幾項內容。
  2 圖書館館員招聘信息內容分析
  2.1 崗位名稱
  在這15所高校圖書館館員招聘的25個工作崗位中,崗位名稱分別為:圖書館、圖書館教師、圖書館專業技術人員、圖書館教輔人員、圖書館教輔專業技術人員等。不難發現,招聘信息中的崗位名稱存在如下理由:
  (1)崗位名稱復雜多樣。在圖書館的工作當中,即使是同一項工作,它的崗位名稱也各不相同。
  (2)沒有崗位名稱。在這15所高校圖書館館員招聘信息中,有兩所高校沒有明確標明崗位名稱。
  2.2 招聘專業
  在這15所高校圖書館館員招聘的25個工作崗位中,有7個崗位明確規定應聘者為圖書館學專業畢業生,9個為圖書館學相關專業畢業生,并有兩個學校對應聘者的研究方向做了要求。此外,圖書館館員還招聘其他一些專業。
  從專業要求可以看出,高校圖書館想引進各學科的人才,圖書館的工作需要復合型人才的參與。但也反映出在高校圖書館館員招聘過程中,對專業要求過寬,比較分散,沒有明顯的特征,圖書館學專業人才并沒有引起足夠重視等理由,甚至有的學校忽視應聘人員的圖書館學教育背景,對圖書館學專業只字不提。
  2.3 招聘人數
  招聘人數可以說是招聘信息要列出的最基本的信息,應聘者可以根據擬聘人數的多少判斷工作崗位競爭力的大小,以此決定自己是否要應聘。如果不能確切地公布擬聘人數,說明圖書館對于自身實際的人才需要并沒有明確,也反映了圖書館館員招聘的前期工作并沒有做好[3]。
  在這15所高校圖書館館員招聘的25個工作崗位中,共招聘30人,所有高校都明確列出了擬聘人數,有的崗位要求2到3人,單個圖書館館員招聘數量最高達7人。這些數據表明高校圖書館目前的發展對人員的需求較大,在這種的情況下,高校圖書館做好館員招聘工作的作用更大。
  2.4 學歷要求
  在15所高校圖書館的25個工作崗位中,全部對學歷有要求,其中9個工作崗位要求博士畢業生,16個工作崗位要求碩士畢業生。
  從學歷要求可以看出,高校圖書館對于館員學歷層次的要求很高,應聘人員學歷為碩士或博士,可見,碩士及以上學歷是應聘者擔任高校圖書館館員的必備條件。
  3 圖書館館員招聘工作的倡議
  3.1 明確崗位名稱。崗位名稱是應聘者首先關注的對象,而這些高校圖書館館員招聘信息中崗位名稱不統一、不具體、缺少專業性,一方面,反映了圖書館內工作人員分工不夠細、專業化程度較低的現實情況。另一方面,應聘者不能對該崗位認識模糊。因此,高校圖書館館員招聘應明確崗位名稱,使應聘者對有一個直觀的認識,能將崗位要求與自己的特點相比較,也有利于應聘者以及有關部門對圖書館整個招聘過程進行監督。
  3.2 從應聘人員的學歷要求來看,高校圖書館館員的職業地位不斷提高,高校圖書館工作需要各類高層次專業人才的參與。從招聘人員的專業要求分析,高校圖書館館員招聘中,圖書館學專業人才沒有得到應有的重視。
  3.3 隨著社會的飛速發展,新技術不斷出現并應用到圖書館的實際工作中,新時期的圖書館館員不僅要有過硬的專業技能,還要具備一定的綜合素質。因此,高校圖書館館員的招聘,要從招聘計劃開始,科學制定招聘條件和招聘程序,嚴格實施招聘程序。招聘部門應根據崗位需求,對應聘人員進行細致 全面的考察和了解[4]。
  3.4 在這15所高校圖書館館員的招聘信息中,招聘對象為擇業期內的普通高校畢業生,在我認為,高校圖書館應擴大招聘范圍,不應局限于擇業期畢業生,畢業生的確富有青春活力、朝氣蓬勃,能夠快速地接受 全文地址:http://www.kndxro.tw/bbxlw/lw51036.html
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